1.有时候我也会思考，到底是因为我从没遇到过坏人，才能一直维持对善良的信任，还是因为内心一直保有孩童的纯真，才能一直享受这种让人羡慕的好运？到底哪个是因？哪个是果？

2.田野了飘荡着孩童们嬉戏的欢声笑语，我循声望去。一片金黄映入我的眼睛，我仿佛觉得这里是金黄的世界了。来到田野中，我写到了稻谷的芳香，在田野，我看到了农民伯伯丰收时的喜悦笑脸！原来秋天，是金黄的！

3.从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成*，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

4.天上的云形态各异，有的像奔腾的白马，有的像美丽的天使，有的像飞翔的鸟儿，有的像嬉戏的孩童。

5.彼岸的烟花终于凋零,圣殿的神火奄奄一息,我看见你孩童般的笑容,你问,天堂塌陷的时候,我们的罪行是否终被宽恕……霍艳

6.一切装腔作势的深奥，自鸣得意的无聊，可以诓骗天下，却无法面对孩童。

7.一切装腔作势的深奥，自鸣得意的无聊，可以诓骗天下，却无法面对孩童。余秋雨

8.当我是个孩童时我做了许多梦，如今很多梦都已成为现实。我曾有机会进行大量阅读，这给了我契机。

9.他的生活不乏愁事，年老、古怪、耳聋这三座大山令他倍感孤独，还常常遭到孩童的捉弄。

10.玲珑剔透似珍珠，美丽润滑卧玉盘。一口留香飘万里，惹得孩童争相食。颗颗包裹团圆意，食入心底甜如蜜。只愿今宵心欢畅，共度元宵合家康。